[04.09.2019]

Der am 03.03.2020 stattfindende Lehrerinformationstag der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft (DGfS) widmet sich der Frage, welche digitalen Angebote und Ressourcen im Grammatikunterricht eingesetzt werden können. Vorschläge für Workshops à 90 Minuten mit einer kurzen Beschreibung (0,5-1 Seite) können bis zum 30.09.2019 eingereicht werden. 

Durch die Digitalisierung verändert sich die Gesellschaft grundlegend; Schule und Unterricht müssen sich auf diese Veränderungen einstellen, um den Schülerinnen und Schülern digitale Kompetenzen zu vermitteln und sie auf die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen vorzubereiten. Darüber hinaus bieten digitale Lernwerkzeuge gute Möglichkeiten, um Lerngegenstände des Deutschunterrichts interaktiver und attraktiver zu gestalten. Sie ermöglichen kooperatives und projektbasiertes Arbeiten und bieten dadurch neue Perspektiven auf die Inhalte.

Der Lehrerinformationstag der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft widmet sich der Frage, welche digitalen Angebote und Ressourcen im Grammatikunterricht eingesetzt werden können. Darüber hinaus soll es um erste Antworten auf folgende Fragen gehen: Welche digitalen Werkzeuge eignen sich für die Reflexion über Sprache und Sprachgebrauch – und wie können sie im Unterricht eingesetzt werden? Lassen sich digitale Forschungsmethoden der Linguistik für forschendes Lernen im Grammatikunterricht nutzen? Welche Lerngegenstände eignen sich besonders für digitale Zugänge?

Vorschläge für Workshops à 90 Minuten mit einer kurzen Beschreibung (0,5-1 Seite) werden bis zum 30.09.2019 erbeten an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!. In den Abstracts sollte auch spezifiziert werden, welche technische Ausstattung benötigt wird und welche Voraussetzungen die Teilnehmenden mitbringen sollten.

Weitere Informationen finden Sie hier.

[Quelle: Call for Papers]


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