Bilderbuch

Stand: 10.05.2013

Die Literaturverzeichnisse in der Kategorie Bibliographie verstehen sich als Empfehlungen für Standardliteratur zu den Themen Kinder- und Jugendliteratur, Kinder- und Jugendfilm, Bilderbuch, Fantastik und Märchen.

Für die Literaturrecherche empfehlen wir Ihnen KiLiMM – die Datenbank zur Kinder- und JugendLiteraturforschung und -didaktik sowie zur Medienforschung und Mediendidaktik.
Sie ist ein Projekt der Arbeitsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, Medien- und Mediendidaktik (KiLiMM) der Fakultät für Geisteswissenschaften – Germanistik der Universität Duisburg-Essen. Projektleiterin ist Prof. Dr. Petra Josting.

• Bilderbuch und Illustration in der Kinder- und Jugendliteratur. Hrsg. von Kurt Franz und Günter Lange. Baltmannsweiler: Schneider, 2005 (= Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V.; 31).
• Bilderbücher – Aktuelle ästhetische Bildwelten und ihr didaktisches Potenzial. Hrsg. von der AG Jugendliteratur und Medien. München: kopaed, 2013 (= Kjl&m 13.1).
• Das Bilderbuch. Geschichte und Entwicklung in Deutschland von den Anfängen bis zur Gegenwart. Hrsg. von Klaus Doderer und Helmut Müller. Weinheim: Beltz, 1973.
• Die Bilderwelt im Kinderbuch. Kinder- und Jugendbücher aus fünf Jahrhunderten. Hrsg. von Albert Schug. Katalog zur Ausstellung der Kunst- und Museumsbibliothek und des Rheinischen Bildarchivs der Stadt Köln. Köln: Greven & Bechtold, 1988.
• Experiment Bilderbuch. Workshop zur künstlerischen Neubestimmung der Kinderbuchillustration. Hrsg. von Jens Thiele. Bd. 1. Oldenburg: BIS-Verlag, 1999 (= Schriftenreihe der Forschungsstelle Kinder- und Jugendliteratur der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg).
• Halbey, Hans Adolf: Bilderbuch: Literatur. Neun Kapitel über eine unterschätze Literaturgattung. Weinheim: Beltz, 1997.
• Künstler illustrieren Bilderbücher. Hrsg. von Detlef Hoffmann und Jens Thiele. Ausstellungskatalog. Oldenburg: BIS-Verlag, 1986.
• Neue Erzählformen im Bilderbuch. Untersuchungen zu einer veränderten Bild-Text-Sprache. Hrsg. von Jens Thiele. Oldenburg: Isensee, 1991.
• Neue Impulse der Bilderbuchforschung. Hrsg. von Jens Thiele. Baltmannsweiler: Schneider, 2007.
• New Directions in Picturebook Research. Hrsg. von Bettina Kümmerling-Meibauer, Teresa Colomer und Cecilia Silva-Díaz. New York: Routledge, 2010 (= Children’s literature and culture).
• Nikolajeva, Maria und Carole Scott: How Picturebooks Work. New York: Garland, 2001.
• Ries, Hans: Illustration und Illustratoren des Kinder- und Jugendbuchs im deutschsprachigen Raum 1871-1914. Osnabrück: Wenner, 1992.
• Tabbert, Reinbert: Kinderbuchanalysen: Autoren – Themen – Gattungen. Frankfurt am Main: dipa, 1990.
• Tabbert, Reinbert: Kinderbuchanalysen II: Wirkung – kultureller Kontext – Unterricht. Frankfurt am Main: dipa, 1994.
• Texte lesen. Bilder sehen. Beiträge zur Rezeption von Bilderbüchern. Hrsg. von Mareile Oetken. Bd. 3. Oldenburg: BIS-Verlag, 2005 (= Schriftenreihe der Forschungsstelle Kinder- und Jugendliteratur der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)
• Thiele, Jens: Bildbewegungen zwischen Kinder- und Erwachsenenkultur – exemplarisch untersucht am Bilderbuch Jo im roten Kleid. In: Zwischen didaktischem Auftrag und grenzüberschreitender Aufstörung? Zu aktuellen Entwicklungen in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. Hrsg. von Carsten Gansel und Paweł Zimniak. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2011. S. 109-130 (= Beiträge zur neuen Literaturgeschichte; 293).
• Thiele, Jens: Das Bilderbuch. Ästhetik, Theorie, Analyse, Didaktik, Rezeption. Oldenburg: Isensee, 2000.
• Thiele, Jens: Das Bilderbuch. In: Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Bd. 2. Hrsg. von Günter Lange. Baltmannsweiler: Schneider, 2000. S. 228-245.
• Thiele, Jens: Dem Kind gemäß? Wenn Texte und Bilder für Kinder das Erzählen dekonstruieren. In: Kinder lesen – Kinder leben. Kindheiten in der Kinderliteratur. Hrsg. von Gudrun Stenzel. Weinheim: Juventa, 2005 (= Beiträge Jugendliteratur und Medien; 16. Beiheft).
• Thiele, Jens: Ist das Kind noch im Bilde? Die Emanzipation des Bilderbuches von pädagogischen und bildnerischen Komponenten. In: JuLit Arbeitskreis für Jugendliteratur 30 (2004). S. 12-26.
• Weinkauff, Gina: Wenn die Kinder artig sind ... : Doppelsinnigkeit und Intertextualität im Bilderbuch. In: Intertextualität und Bildung – didaktische und fachliche Perspektive. Hrsg. von Ralph Olsen, Hans-Bernhard Petermann und Jutta Rymarczyk. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2006 (= Erziehungskonzeptionen und Praxis; 66). S. 103-107.
• Zöhrer, Marlene: Weltliteratur im Bilderbuch. Wien: Praesens Verlag, 2010. (= Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; 12).