Nachrichten

Die Universität Siegen veranstaltet vom 13.-15. November eine Tagung zum Thema "Learning about the shoah through narrative art and visual storytelling. Transnationale Erinnerung in der grafischen Literatur". 

Das Institut für Jugendbuchforschung der Goethe-Universität und das Netzwerk Literarische Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik veranstalten am 26. und 27. Juni eine Tagung zum Thema "Literarische Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik II. Poetik. Ästhetik. Didaktik". Die Anmeldung läuft bis zum 01. Juni.

Mit Bilderbüchern können Kinder im übertragenen Sinne HUCKEPACK genommen werden. Sie geben Kindern Halt und Weitsicht, wie es das Huckepacknehmen vermittelt, sie ermutigen und stärken. Aus dieser Überzeugung heraus wurde 2016 der HUCKEPACK-Bilderbuchpreis gegründet. Aus über 400 geprüften Bilderbüchern wählte die Jury im Jahr 2023 die nachfolgende Liste empfehlenswerter Titel aus. Der Preisträger wird am 26. April 2024 im Rahmen der Tagung bekannt gegeben. Der mit 1000,- Euro dotierte Preis wird durch das sozialpräventive
Wetzlarer Projekt Vorlesen in Familien und das Bremer Institut für Bilderbuchforschung verliehen. Stifter des Preisgeldes ist der pädagogische verlag das netz in Weimar. www.huckepack-bilderbuchpreis.de

Die Arbeitsgruppe Leseverstehen des Symposiums Deutschdidaktik richtet vom 22.-23. Februar 2024 ihr 8. Arbeitstreffen aus. Unter der Leitung von Prof. Dr. Markus Linnemann (Universität Koblenz) geht es im Arbeitstreffen um "Lesedidaktik und Leseförderung im Kontext der Unterrichts‐ und Schulforschung". Anmeldung bis zum 09.02.2024.

[13.06.2019]

Am 13. und 14. Juni 2019 findet am Lehrstuhl für Romanische Philologie der RWTH Aachen eine internationale und interdisziplinäre Tagung zum Thema Märchenfilme statt. 

Dem Phänomen Märchenfilm soll hier im Kreis aus- gewiesener Forscherinnen und Forscher aus den Bereichen Literaturwissenschaften, Kinder- und Jugendliteraturforschung und Filmwissenschaften nachgegangen werden, wobei vor allem die Fragestellung nach diachronen und diatopischen Unterschieden und Entwicklungen im Mittelpunkt der Diskussion stehen wird. In diesem Zusammenhang verdient insbesondere der deutlich erkennbare Kontrast zwischen rezenten europäischen und nordamerikanischen Märchenfilmen eine eingehende Analyse, neben fundamentalen Differenzen sind hier nämlich auch intermediale und interkulturelle Interferenzen auszumachen.

Auf Einladung des Lehrstuhlvertreters PD Dr. Ludger Scherer präsentieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer exemplarische Märchenfilme und diskutieren grundsätzliche Fragen der Gattung Märchenfilm diesseits und jenseits des Atlantiks. Die Tagung ist universitätsöffentlich, interessierte Gäste sind herzlich willkommen.

Programm

Donnerstag, 13. Juni 2019

• 18.00 Eröffnung der Tagung im Raum B8/9 (Couven-Gymnasium) Grußwort der Dekanin der Philosophischen Fakultät der RWTH Aachen
  Einführung in das Tagungsthema: Ludger Scherer
• 18.30 Marcus Stiglegger (Berlin): Keynote. Hinter den Spiegel. Der Märchenfilm als Hybridgenre des phantastischen Films
• 19.30 Empfang

Freitag, 14. Juni 2019

• 10.00 Hans-Heino Ewers (Frankfurt/Main): Entmythisierung und Remythisierung. Die erste Jim Knopf-Erzählung (1960) und ihre Fantasyverfilmung von Dennis Gansel (2018)
• 11.00 Ingrid Tomkowiak (Zürich) "und es war Sommer". H.C. Andersens Märchen Die Schneekönigin im Film
• 12.00 Christine Lötscher (Zürich): Schlaf, Assemblage, Empowerment. Dornröschen auf der Leinwand und im Fernsehen
• Mittagspause
• 14.00 Anna Stemmann (Frankfurt/Main): Vom Big Apple in den Zauberwald. Märchenpatchwork in Das zehnte Königreich
• 15.00 Anika Ullmann (Lüneburg): "Germany, I should have known." Das Deutschlandbild in der NBC Serie Grimm
• 16.00 Juliane Voorgang (Hochdorf): Narrative und kulturelle Transformationen in märchenhaften Musicalfilmen und -serien
• Kaffee-Pause
• 17.30 Roland Ißler (Bonn): Prunkpalast und Rosenplantage. La Belle et la Bête zwischen Disneyfizierung und Reeuropäisierung
• 18.30 Ludger Scherer (Aachen/Bonn): Pinocchio im Film diesseits und jenseits des Atlantiks

[Quelle: Tagungsankündigung]

Die Universitäten Potsdam und Siegen veranstalten zum Thema "Postmigrantisch als neue Analysekategorie für die Kinder- und Jugendliteratur in der Migrationsgesellschaft? Theorien - Konzeptionen - Anwendung" eine Tagung am 5. und 6. März 2026 in Potsdam.

Die Universitäten Berlin und Köln richten die 38. Tagung der AG Medien im Symposion Deutschdidaktik zum Thema "Literar- und medienästhetisches Lernen mit Spielfilmen" aus. Die Tagung findet vom 14. bis 15. März 2024 an der Humboldt-Universität zu Berlin statt.

Die Universität Siegen richtet gemeinsam mit der Humanistischen Hochschule Berlin die hybride Tagung "Morgenstern & Co. 2.0. Deutschsprachige Kinder- und Jugendlyrik der Gegenwart" vom 7.-9. November 2024 in Siegen aus.

Die Universität Münster richtet vom 10.-13.03.2025 eine Tagung zum Thema "Literarästhetisches Lernen außerhalb des Klassenzimmers – interdisziplinäre Perspektiven" aus. Die Teilnahme ist vor Ort in Münster und via Zoom möglich.

[07.06.2019]

Die 34. Tagung der AG Medien zum Thema "Multimodales Erzählen im Deutschunterricht" findet statt von Donnerstag, 26.09.2019 bis Freitag, 27.09.2019. Tagungsort ist die Universität zu Köln (Seminargebäude, Universitätsstraße 37, 50931 Köln und Hörsaalgebäude, Universitätsstraße 35).

Erzählen ist eine anthropologische Grundkonstante zur Selbstvergewisserung und Kulturschaffung. In der gegenwärtigen Medienkultur nutzen Erzählungen in der Regel mehr als nur einen semiotischen Modus (gesprochene / geschriebene Sprache; stehendes / bewegtes Bild; Audio inkl. Musik / Geräusch) und sprechen mehrere Modalitäten der Sinneswahrnehmung (Sehen, Hören etc.) an. Daraus resultieren im Vergleich zum rein verbalsprachlichen Erzählen veränderte Produktionsbedingungen und Rezeptionshaltungen sowie neue literale Praktiken: Wer multimodale Texte sinnstiftend und text­kritisch entschlüsseln will, benötigt multimodale Kompetenzen (multimodal literacy, multiliteracies).

Aus deutschdidaktischer Perspektive stellt sich im Hinblick auf multimodales Erzählen erstens die Frage, welchen Einfluss die Zeichenmodalität auf die erzählte Geschichte in Texten verschiedener medialer Form besitzt. Zweitens richtet sich der Blick auf die Rezeption und Produktion multimodaler narrativer Texte, insbesondere bei der Nutzung digitaler Lese-, Schreib- und Gestaltungsmedien. Drittens ist zu klären, wie multimodale Kompetenzen von der Primar- bis zur Oberstufe im Deutschunterricht gefördert werden können und welche Rolle hierbei Bild-Schrift-Medien (z.B. Bilderbuch, Comic, multimodaler Roman), Bild-Ton-Medien (z.B. Spielfilm, Theaterinszenierung) und Bild-Ton-Schrift-Medien (z.B. Computerspiel, Erklärfilm, Digital Storytelling) spielen.

Tagungsprogramm

Das detaillierte Programm finden Sie hier.

Donnerstag, 26. September 2019

• 12:30-13:00 Uhr: Tagungsanmeldung und Willkommenskaffee
• 13:00-13:30 Uhr: Begrüßung und Grußwort
• 13:30-14:30 Uhr Plenarvortrag: Ulrich Schmitz (Essen): Teddy Reloaded - Multimodales Erzählen im Deutschunterricht
• 14:45-16:15 Uhr
  • Sektion A: Digitales Erzählen I
  • Sektion B: Literarästhetisches Lernen
  • Sektion C: Akustische Dimension von Medien
• 16:15-16:45 Uhr: Kaffeepause
• 16:45-17:30 Uhr:
  • Sektion A: Digitales Erzählen I
  • Sektion B: Literarästhetisches Lernen
  • Sektion C: Akustische Dimension von Medien
• 17:45-19:00 Uhr: Werkstattgespräch mit Nadia Budde
• ab 19:30 Uhr: Abendessen mit kölschem Buffet in Manni's Rästorang (Anmeldung erforderlich)

Freitag, 27. September 2019

• 09:00-10:00 Uhr Plenarvortrag: Wolfgang Hallet (Gießen): Multimodalität, multimodales Erzählen und Multiliteralität. Literaturwissenschaftliche und didaktische Implikationen eines sozialsemiotischen Ansatzes
• 10:15-11:00 Uhr:
  • Sektion D: Digitales Erzählen II
  • Sektion E: Inklusive Lernsettings
  • Sektion F: Medienwechsel
• 11:00-11:30 Uhr: Kaffeepause
• 11:30-13:00 Uhr:
  • Sektion D: Digitales Erzählen II
  • Sektion E: Inklusive Lernsettings
  • Sektion F: Medienwechsel
• 13:00-14:00 Uhr: Mittagspause
• 14:00-14:45 Uhr: Plenarvortrag: Heinz Hiebler (Hamburg): Medienorientierte Literaturinterpretation und multimodale Kompetenzen
• 14:45-15:15 Uhr: Abschlussdiskussion
• 15:30-17:00 Uhr: Mitgliederversammlung der AG Medien

Die Anmeldung zur Tagung ist möglich bis zum 15. Juli 2019. Bitte melden Sie sich hier an.

[Quelle: Tagungsankündigung]